3D-Druck im Berufsfeld „Holztechnik“ - Intrinsische Motivation und Kompetenzentwicklung

Abstract

In Berufen der Holztechnik bilden additive Fertigungsverfahren noch eher die Ausnahme als die Regel. Der Beitrag zeigt, wie der „3D-Druck“ dafür genutzt werden kann, Lernenden einen niedrigschwelligen Einstieg in die Welt der beruflichen C-Technologien zu eröffnen. Aufgezeigt werden zwei Unterrichtsbeispiele mit konkreten Lernhinweisen.